第33章 回歸
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他親下來的時刻,許果用力眨了一下眼。
聽著他說出這樣的話,總有種還在夢裏的感覺。她把腦袋埋進他的胸膛,依戀地蹭了蹭。他身上很溫暖,散發著好聞的氣味,許果沈浸著,舒服得差一點兒睡過去。
她沒有睡過去,在腦袋沈下的瞬間,他的手掌把她穩穩托住了。
沈星柏捧著她的臉,動作很輕地拍了兩下:“去洗洗澡,到房間裏睡。”
許果瞇著朦朧的眼,歪在他的掌心裏,他柔聲叫她:“果果。”聽不到她的反應,他以為她睡著了,往她的耳畔湊近了些,聲音裏帶了點兒哄:“寶寶。”
這時她才翻了身,仰面朝著他,睜開了迷離的雙眼。她知道自己沒有聽錯,想著再多聽幾聲,但這時已經沒了,她不由地露出了迷茫而焦灼的神情。
這個稱呼並不新鮮,他不是沒叫過。只不過,是個頗為奢侈的呼喚,因為只有在某種最親密的時刻,他才會這樣叫她。
十指緊扣,汗水揮灑在滾燙的胸膛,滿世界都找不到出口的時刻。
“寶寶,寶寶……”一聲比一聲柔軟,順著耳朵,浸沒每一寸脆弱的神經,澆灌她激烈跳動的心臟。讓許果一度覺得,自己是被需要的。
許果喜歡他這樣叫自己。
也是同樣的原因,她喜歡跟他做那種事,甚至於渴望。只有在那種時候,她能夠確定他對她的迷戀,非常非常確定。
兩個人對視著,男人有一對濃密的羽睫,他的眼睛裏藏著冬天,有揮散不去的迷霧。
許果擡起了雙手,勾下他的脖子。
“可是我想跟你睡。”許果看他的眼神,好像一只哀傷的小狗,她如夢囈般地說著,往上仰了仰,便纏住了那雙柔軟的唇。
情·動一觸即發。沈星柏只用了一秒鐘,就反客為主,翻轉了兩個人的位置。
她的後背陷在了沙發裏,雙手被扣在兩邊,頭頂上明晃晃的燈光被阻隔在眼皮之外,視線是白茫茫的一片。她的感官裏,只剩下他潮濕的深吻,和致命般迷人的微喘。
沈星柏的理智僅僅在懸崖邊轉了個圈,就迷途知返,他把她摟回了懷裏,拉下了衣服,理順了頭發。
孩子還在隔壁睡著,他們不能像從前那樣隨心所欲。
“該給你換個地方住了。”沈星柏聲音喑啞地撫摸著她的臉頰,連帶著她也覺得口渴。
她也想說話,放在茶幾上的手機,這時響了一聲,她扭過身體去夠。
沈星柏毫不費力就伸過了手,拿了過來,遞到她手裏。
許果翻過來一看。
屏幕上亮著一行字:“到家了嗎?今天很開心。”
發送人是她自己寫下的備註:寧青禾。
許果擡起頭來,對上沈星柏溫和的目光,不知道他看到沒有,她還是說了一句:“是學校裏的同事。”
“嗯。”沈星柏握著她的手,捏了捏,“早點兒睡吧。”
熱水從花灑裏傾瀉,淋在許果的臉上,水蒸汽從四面八方氤氳、騰升,充盈了狹小的空間。
沈星柏站在客廳的陽臺上,推開了窗,外面有一陣沒一陣地掠過微涼的夜風。
幾張照片傳進了他的手機,加載完畢,清晰地顯現出來。
面容陌生的男人,坐在許果的對面,開心地對她笑著,癡迷的目光始終追著她的臉。
他貼心地幫她切開了牛排,遞到她的面前。她沒拒絕,心安理得地享受著他的照顧。
沈星柏一張一張看完,點了刪除,晚風纏綿地吹來,拂過他的臉。
他收起了手機,擡手把窗戶又關上了。
清晨,許果牽著許諾的手,在靜安附小的公交站前下了車,帶著她走向學校。
小女孩穿著嶄新的校服,背著沈甸甸的小書包,一雙好奇的大眼睛四處張望。許果問她:“緊張嗎?”
“有點兒。”她撅了撅嘴巴,許果笑了笑:“別怕。”然後,拉著她走進了教學樓。
班主任已經站在辦公室前等她的新學生,那是個和藹的女老師,面試那天,許果就見過她。隔著一段距離,她們互相揮了揮手。
“記住我跟你說過的話。”許果彎下腰,在許諾耳邊說道,“去吧。”
許諾堅定地“嗯”了一聲,沒有回頭,大步流星地往前走去。班主任攬過她小小的肩膀,帶進辦公室去了。許果站在原地,獨自站了一會兒,才轉身離開,回自己的學校。
新的一周開始,各種大小事紛至沓來,許果忙完一陣,有了點兒喘氣的空閑,已經是下午,臨放學的時候。
她給自己倒了杯水,等著它涼的當兒,走上天臺,拿出寧青禾給自己的卡片。
那個座機號碼的區號很生僻,許果在網上查過,是來自西北邊陲的一個城市。
她撥通了號碼,聽著聽筒裏傳來《致愛麗絲》的鋼琴曲,一個聲音沙啞的男人接了電話:“找誰?”
“你好,請問你們這裏,有沒有一個叫路岑的人?”許果說。
那人的普通話口音很重,勉強能夠聽得明白:“路老師?他去林場了,你周五再打電話過來找吧。”
“林場?”許果思考了半秒,問道,“請問,你們是什麽地方,路老師在做什麽?”
“你是他什麽人?”對方有些警覺,“找他幹什麽?”
“我是他教過的學生,路老師給過我非常大的幫助,現在我有件很重要的事情想找他。”許果誠懇地說明原委,“拜托了。”
他想了想,才回答:“這裏是戈壁,路老師在這兒志願種樹很多年了。”
掛了電話,許果回到了辦公室。
一個人坐在桌前,發了會兒呆。
當年那位意氣風發、前途無量的老師,在經歷了變故之後,就去了沙漠,做義工,一做就是這麽多年,把最好的歲月在漫天的黃沙中蹉跎。
他也曾給許果鼓勵,讓她一直都記在心裏。
“許果同學,我覺得,人就是應該有夢想。不要被別人的言論影響,你加油,老師也相信你可以做到,一定要考上紀大,給那些質疑你的人都看看。”
“許老師。”兩下輕輕的叩門聲,把她從思緒中叫回來。
許果一擡頭,看到站在門前的男生,是她班裏的學生。
“進來吧。”她招手。
“找老師什麽事?”許果收起桌上的東西,給他拖了只凳子。
一張方格紙放在了眼前,邊緣毛糙,是隨手從筆記本上扯下來的,上面寫了一列名字。
“周永然”,最上面的第一個,是他的。這個名字在花名冊上也是第一個,因而許果印象深刻。
許果看著那些名字:“這是……”
“這是想加入生物小組的名單,我還找了些隔壁班的同學,他們也很感興趣,不是我們班的,可以參加嗎?”周永然笑著問。
許果安靜了一刻,是因為意外,以及由意外而萌發的不知所措。
“當然可以。”好多的名字,她不太能相信,疑惑地問,“你們都是自己想加入嗎?”
“是呀。”男生有張幹幹凈凈的臉,笑起來也是幹幹凈凈的,“我們都覺得老師很厲害。”
“啊?”聽了這樣的話,許果只有更意外。
周永然說:“老師讓我發現生物好有意思,’我們的大腦會對生理上的傷害做出反應,這種現象叫作痛,其實感情上的傷害也會帶來相同的反應,我們把它叫做心痛,它並不是一個單純形容情緒的詞語,而是實實在在的痛。’這是老師在課堂上說過的,不是嗎?”
許果點點頭,那只是她在講課堂知識的時候,偶然做的一個小小的延伸,隨意提幾句而已,沒想到他幾乎完整地覆述了出來。
“這些話從老師嘴裏說出來,很有魅力。”周永然著迷而又真摯地道,“聽說老師在鷺大讀了研,這是不是真的?”
許果不知道他是從何而知:“是的。”
“真好啊,聽說那裏是國內最美的學校,我真佩服老師。”男生臉紅了紅,“以後,那就是我的目標。”
許果不知道該說什麽才好,她偏過頭,看向窗外,百感交集地笑了。
“謝謝,老師很高興。”
結束了一天的工作,許果匆匆出了學校,攔下一輛出租車,趕往另一個地方接人。
小學的放學時間早,她到了校門口,附小的校園裏已是一片冷清,孩子們大多都被家長接走了。她跑進大門,走向許諾的教室。
跟那孩子約好了,以後每天放了學,她就坐在教室裏,寫著作業,等許果來。
“諾諾。”一邊叫著名字,許果一邊推開虛掩的教室門,“老師來接你……”
坐在小女孩身邊的男人,讓她張了張嘴,最後一個尾音沒能發出來。
許諾正在沈星柏的輔導下,認真寫著作業,聽到她的聲音,高興地擡起了頭。而那男人,一只手懶懶地支著下巴,也擡起了眼皮看向她,嘴角微微揚起。
他揉揉身邊的孩子的腦袋,那一臉的寵溺,不知道是給誰的:“老師來接我們回家了。”
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聽著他說出這樣的話,總有種還在夢裏的感覺。她把腦袋埋進他的胸膛,依戀地蹭了蹭。他身上很溫暖,散發著好聞的氣味,許果沈浸著,舒服得差一點兒睡過去。
她沒有睡過去,在腦袋沈下的瞬間,他的手掌把她穩穩托住了。
沈星柏捧著她的臉,動作很輕地拍了兩下:“去洗洗澡,到房間裏睡。”
許果瞇著朦朧的眼,歪在他的掌心裏,他柔聲叫她:“果果。”聽不到她的反應,他以為她睡著了,往她的耳畔湊近了些,聲音裏帶了點兒哄:“寶寶。”
這時她才翻了身,仰面朝著他,睜開了迷離的雙眼。她知道自己沒有聽錯,想著再多聽幾聲,但這時已經沒了,她不由地露出了迷茫而焦灼的神情。
這個稱呼並不新鮮,他不是沒叫過。只不過,是個頗為奢侈的呼喚,因為只有在某種最親密的時刻,他才會這樣叫她。
十指緊扣,汗水揮灑在滾燙的胸膛,滿世界都找不到出口的時刻。
“寶寶,寶寶……”一聲比一聲柔軟,順著耳朵,浸沒每一寸脆弱的神經,澆灌她激烈跳動的心臟。讓許果一度覺得,自己是被需要的。
許果喜歡他這樣叫自己。
也是同樣的原因,她喜歡跟他做那種事,甚至於渴望。只有在那種時候,她能夠確定他對她的迷戀,非常非常確定。
兩個人對視著,男人有一對濃密的羽睫,他的眼睛裏藏著冬天,有揮散不去的迷霧。
許果擡起了雙手,勾下他的脖子。
“可是我想跟你睡。”許果看他的眼神,好像一只哀傷的小狗,她如夢囈般地說著,往上仰了仰,便纏住了那雙柔軟的唇。
情·動一觸即發。沈星柏只用了一秒鐘,就反客為主,翻轉了兩個人的位置。
她的後背陷在了沙發裏,雙手被扣在兩邊,頭頂上明晃晃的燈光被阻隔在眼皮之外,視線是白茫茫的一片。她的感官裏,只剩下他潮濕的深吻,和致命般迷人的微喘。
沈星柏的理智僅僅在懸崖邊轉了個圈,就迷途知返,他把她摟回了懷裏,拉下了衣服,理順了頭發。
孩子還在隔壁睡著,他們不能像從前那樣隨心所欲。
“該給你換個地方住了。”沈星柏聲音喑啞地撫摸著她的臉頰,連帶著她也覺得口渴。
她也想說話,放在茶幾上的手機,這時響了一聲,她扭過身體去夠。
沈星柏毫不費力就伸過了手,拿了過來,遞到她手裏。
許果翻過來一看。
屏幕上亮著一行字:“到家了嗎?今天很開心。”
發送人是她自己寫下的備註:寧青禾。
許果擡起頭來,對上沈星柏溫和的目光,不知道他看到沒有,她還是說了一句:“是學校裏的同事。”
“嗯。”沈星柏握著她的手,捏了捏,“早點兒睡吧。”
熱水從花灑裏傾瀉,淋在許果的臉上,水蒸汽從四面八方氤氳、騰升,充盈了狹小的空間。
沈星柏站在客廳的陽臺上,推開了窗,外面有一陣沒一陣地掠過微涼的夜風。
幾張照片傳進了他的手機,加載完畢,清晰地顯現出來。
面容陌生的男人,坐在許果的對面,開心地對她笑著,癡迷的目光始終追著她的臉。
他貼心地幫她切開了牛排,遞到她的面前。她沒拒絕,心安理得地享受著他的照顧。
沈星柏一張一張看完,點了刪除,晚風纏綿地吹來,拂過他的臉。
他收起了手機,擡手把窗戶又關上了。
清晨,許果牽著許諾的手,在靜安附小的公交站前下了車,帶著她走向學校。
小女孩穿著嶄新的校服,背著沈甸甸的小書包,一雙好奇的大眼睛四處張望。許果問她:“緊張嗎?”
“有點兒。”她撅了撅嘴巴,許果笑了笑:“別怕。”然後,拉著她走進了教學樓。
班主任已經站在辦公室前等她的新學生,那是個和藹的女老師,面試那天,許果就見過她。隔著一段距離,她們互相揮了揮手。
“記住我跟你說過的話。”許果彎下腰,在許諾耳邊說道,“去吧。”
許諾堅定地“嗯”了一聲,沒有回頭,大步流星地往前走去。班主任攬過她小小的肩膀,帶進辦公室去了。許果站在原地,獨自站了一會兒,才轉身離開,回自己的學校。
新的一周開始,各種大小事紛至沓來,許果忙完一陣,有了點兒喘氣的空閑,已經是下午,臨放學的時候。
她給自己倒了杯水,等著它涼的當兒,走上天臺,拿出寧青禾給自己的卡片。
那個座機號碼的區號很生僻,許果在網上查過,是來自西北邊陲的一個城市。
她撥通了號碼,聽著聽筒裏傳來《致愛麗絲》的鋼琴曲,一個聲音沙啞的男人接了電話:“找誰?”
“你好,請問你們這裏,有沒有一個叫路岑的人?”許果說。
那人的普通話口音很重,勉強能夠聽得明白:“路老師?他去林場了,你周五再打電話過來找吧。”
“林場?”許果思考了半秒,問道,“請問,你們是什麽地方,路老師在做什麽?”
“你是他什麽人?”對方有些警覺,“找他幹什麽?”
“我是他教過的學生,路老師給過我非常大的幫助,現在我有件很重要的事情想找他。”許果誠懇地說明原委,“拜托了。”
他想了想,才回答:“這裏是戈壁,路老師在這兒志願種樹很多年了。”
掛了電話,許果回到了辦公室。
一個人坐在桌前,發了會兒呆。
當年那位意氣風發、前途無量的老師,在經歷了變故之後,就去了沙漠,做義工,一做就是這麽多年,把最好的歲月在漫天的黃沙中蹉跎。
他也曾給許果鼓勵,讓她一直都記在心裏。
“許果同學,我覺得,人就是應該有夢想。不要被別人的言論影響,你加油,老師也相信你可以做到,一定要考上紀大,給那些質疑你的人都看看。”
“許老師。”兩下輕輕的叩門聲,把她從思緒中叫回來。
許果一擡頭,看到站在門前的男生,是她班裏的學生。
“進來吧。”她招手。
“找老師什麽事?”許果收起桌上的東西,給他拖了只凳子。
一張方格紙放在了眼前,邊緣毛糙,是隨手從筆記本上扯下來的,上面寫了一列名字。
“周永然”,最上面的第一個,是他的。這個名字在花名冊上也是第一個,因而許果印象深刻。
許果看著那些名字:“這是……”
“這是想加入生物小組的名單,我還找了些隔壁班的同學,他們也很感興趣,不是我們班的,可以參加嗎?”周永然笑著問。
許果安靜了一刻,是因為意外,以及由意外而萌發的不知所措。
“當然可以。”好多的名字,她不太能相信,疑惑地問,“你們都是自己想加入嗎?”
“是呀。”男生有張幹幹凈凈的臉,笑起來也是幹幹凈凈的,“我們都覺得老師很厲害。”
“啊?”聽了這樣的話,許果只有更意外。
周永然說:“老師讓我發現生物好有意思,’我們的大腦會對生理上的傷害做出反應,這種現象叫作痛,其實感情上的傷害也會帶來相同的反應,我們把它叫做心痛,它並不是一個單純形容情緒的詞語,而是實實在在的痛。’這是老師在課堂上說過的,不是嗎?”
許果點點頭,那只是她在講課堂知識的時候,偶然做的一個小小的延伸,隨意提幾句而已,沒想到他幾乎完整地覆述了出來。
“這些話從老師嘴裏說出來,很有魅力。”周永然著迷而又真摯地道,“聽說老師在鷺大讀了研,這是不是真的?”
許果不知道他是從何而知:“是的。”
“真好啊,聽說那裏是國內最美的學校,我真佩服老師。”男生臉紅了紅,“以後,那就是我的目標。”
許果不知道該說什麽才好,她偏過頭,看向窗外,百感交集地笑了。
“謝謝,老師很高興。”
結束了一天的工作,許果匆匆出了學校,攔下一輛出租車,趕往另一個地方接人。
小學的放學時間早,她到了校門口,附小的校園裏已是一片冷清,孩子們大多都被家長接走了。她跑進大門,走向許諾的教室。
跟那孩子約好了,以後每天放了學,她就坐在教室裏,寫著作業,等許果來。
“諾諾。”一邊叫著名字,許果一邊推開虛掩的教室門,“老師來接你……”
坐在小女孩身邊的男人,讓她張了張嘴,最後一個尾音沒能發出來。
許諾正在沈星柏的輔導下,認真寫著作業,聽到她的聲音,高興地擡起了頭。而那男人,一只手懶懶地支著下巴,也擡起了眼皮看向她,嘴角微微揚起。
他揉揉身邊的孩子的腦袋,那一臉的寵溺,不知道是給誰的:“老師來接我們回家了。”
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